Bem-vindo ao GEMat-UERJ
O GEMat - Uerj é um Grupo de Pesquisa formado por professores, estudantes de Matemática (licenciatura e pós graduação) e pesquisadores em Educação Matemática, que teve início em 2013 com a Profa. Dra. Gabriela Brião.
Em 2014, o grupo cresceu, recebeu colaboração de membros externos, novas linhas de pesquisa, projetos e foi cadastrado no CNPQ. Os professores Ilydio Sá (CAp Uerj) e Daniella Assemany (CAp UFRJ) passaram a integrar o GEMat a partir de 2014.
Atualmente, as professoras Gabriela Brião (CAp Uerj) e Daniella Assemany (CAp UFRJ) coordenam o grupo e promovem ações para incitar a reflexão e o diálogo acerca do ensino e da aprendizagem da Matemática, buscando desenvolver pesquisas no âmbito da Educação Matemática e contribuir com a formação inicial e continuada dos professores.
O GEMat atua diretamente nos três pilares: ensino, pesquisa e extensão.
Com relação ao ensino, são proporcionados Cursos (de formação continuada) e Oficinas (para professores ou alunos), que variam conforme a necessidade e disponibilidade dos participantes e docentes.
Sobre a extensão, os Projetos do GEMat estão em funcionamento desde 2014:
I) Trazendo o lúdico a sala de aula: jogos didáticos
II) Seminário CAp Uerj de Educação Matemática
Os Seminários acontecem quinzenalmente e têm por finalidade apresentar palestrantes para divulgar a Educação Matemática de forma acessível a todos os interessados na área, sejam eles licenciandos, professores e/ou pesquisadores.
No âmbito da pesquisa, temos seis linhas de atuação, sendo quatro em funcionamento e duas que estão atualmente desativadas:
1. Matemática Lúdica - Coordenação: Leandro Machado
2. Modelagem Matemática e Ensino - Coordenação: Moisés Ceni
3. Educação Financeira - Coordenação.: Aline Guedes
4. Processos Autoformativos na Docência da Matemática - Coordenação: Gabriela Brião
5. O Currículo e o Ensino-Aprendizagem da Matemática: Engendramentos Possíveis - Coordenação: Daniella Assemany
6. Matemática Financeira e Formação de Professores - Coordenação.: Ilydio Sá
Para fazer parte do GEMat - Uerj, basta acreditar que a Educação Matemática pode ser insubordinadamente criativa para ser divulgada enquanto uma grande área de pesquisa e venha fazer participar deste Projeto subversivo responsável conosco.
O exercício da autonomia e o processo de criatividade no cotidiano profissional do professor e do pesquisador devem tomar a colaboração como essencial ao fazer profissional. O trabalho colaborativo pode ser uma possibilidade de os educadores compartilharem ideias, valores e compreensões por meio da socialização da elaboração de seus pensamentos e de sua prática. (D'Ambrosio & Lopes, 2015)
